INSTITUTIONNEL : Baccalauréat 2022, l’INSEP propose une préparation hors normes pour les jeunes athlètes de haut niveau
Alors que débutent les épreuves de spécialités, des milliers de jeunes lycéens se préparent pour la dernière ligne droite.
Au sein de l’Insep qui accueille 120 élèves, 38 jeunes sportifs de haut niveau sont candidats cette année au baccalauréat, dont 2 en enseignement professionnel et 8 en enseignement technologique.
Pour accompagner ces jeunes athlètes, l’INSEP a mis en place une approche pédagogique unique et sur-mesure afin de les préparer au mieux à ces épreuves tout en prenant en compte leur carrière sportive. Un modèle qui a su démontrer son efficacité avec un taux de réussite au bac de 100% en 2021.
Une préparation aux examens sur-mesure
Parce que le sportif de haut niveau est un étudiant atypique, l’établissement a mis en place une méthodologie unique afin de prendre en compte les rythmes d’entraînement et de récupération (pour chaque sport), déterminer des plages de révision et de travail en fonction des contraintes sportives et mettre en place des heures de soutien et de tutorat, si le sportif en éprouve le besoin. Les objectifs de travail sont ainsi individualisés.
En prévision des épreuves du baccalauréat, l’INSEP propose aux élèves de terminale une préparation aux examens qui démarre dès le mois d’octobre et s’intensifie à partir du mois de mars :
- Dès le mois d’octobre : une 1ère phase de préparation se déroule tous les jeudis soir. Les élèves participent à des séances pour préparer leurs deux enseignements de spécialités. Ces séances s’organisent autour de 20 minutes de préparation d’un sujet et 20 minutes de passage à l’oral.
- A partir du mois de mars : une 2nde phase de préparation terminale aux épreuves se met en place. Sur deux soirées, les lundis soir et jeudi soir de 20h30 à 22h, des enseignants formateurs, spécifiquement recrutés par l’INSEP, travaillent sur un sujet du Bac avec les élèves pour envisager tous les scénarios possibles.
« L’idée est de ne pas attendre 15 jours avant l’examen pour les révisions. Ces jeunes ont une scolarité différente compte tenu de leur statut d’athlète de haut niveau et de ce fait nous devons aussi les mettre dans des conditions différentes pour optimiser leur réussite aux épreuves du baccalauréat. C’est pourquoi on les sollicite tout au long de l’année scolaire pour que les dernières semaines ne soient qu’une période d’affinage » explique Xavier Dallet, Responsable de l’Unité Scolarité – Pédagogie de l’Insep.
Pour mettre en place cette méthode sur mesure, l’INSEP a fait appel à des enseignants préparateurs qui ne sont pas ceux avec lesquels les élèves suivent leur scolarité le reste de l’année. Ces enseignants sont recrutés pour leurs connaissances solides mais aussi pour leurs qualités relationnelles. Ainsi, si un élève rencontre des difficultés en classe, il peut les dépasser grâce au programme de préparation aux examens.
L’INSEP s’inscrit ainsi dans une démarche d’évaluation formative, avec pour conviction que cette dernière est un élément de la construction des connaissances. Les élèves sont ainsi mis, tout au long de l’année, dans les mêmes conditions qu’au moment des examens. En s’appuyant sur cette méthode, l’Institut cherche à réduire le plus possible la part d’aléatoire inhérente aux examens.
« L’objectif est que le jour de l’examen les élèves aient une boite à outils pour tirer le meilleur parti de leurs connaissances. On a conçu cette préparation de façon cohérente : une première partie de l’année qui est consacrée à la mobilisation des connaissances. Et une seconde partie qui est la confrontation concrète à des sujets d’examens » complète Ahcène KERROU, Adjoint au Responsable de l’Unité Scolarité – Pédagogie de l’Insep.
Une scolarité hors normes :
L’INSEP dispose d’un établissement scolaire qui comporte 13 classes pour 5 niveaux de scolarité : 3ème, 2nde, 1ère, Terminale, Bac Professionnel Commerce et BTS de Management Commercial Opérationnel. Au total, une cinquantaine d’enseignants dispensent les cours au sein de l’INSEP.
Cette structure permet aux jeunes sportifs inscrits en Pôle France à l’INSEP de mener à bien leur entraînement et leur formation de sportif de haut niveau tout en suivant leur scolarité.
Ainsi, tout a été pensé et adapté sur mesure pour ces élèves hors normes.
Les créneaux de cours (7h55 – 10h35 et 14h30 – 16h15, devoirs sur table le mercredi, études du soir) sont organisés en concertation avec les responsables des pôles sportifs. Ils représentent 23h hebdomadaires en moyenne contre une trentaine dans l’enseignement classique afin de pouvoir absorber les entraînements biquotidiens. En revanche, les effectifs par classe sont limités de 10 à 20 élèves.
« Au sein de l’INSEP notre ambition est que ces jeunes puissent réussir à la fois leur carrière sportive et leur vie professionnelle et personnelle. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre et nous nous investissons pour que tout soit adapté. Cette préparation aux examens correspond ainsi à la spécificité de la vie scolaire de ces élèves qui se fait de manière discontinue. En instaurant ce rituel de préparation nous pouvons palier à cette discontinuité. Nos élèves sont des sportifs qui sont habitués à donner le meilleur d’eux-mêmes sur un laps de temps très court. C’est ce qu’ils vivent dans leur carrière sportive. Pour le baccalauréat, nous allons les accompagner tout au long de l’année pour qu’ils répartissent leurs efforts et finissent par une montée en puissance finale ! » explique Fabien Canu, Directeur général de l’INSEP.
Les vœux sur Parcoursup des élèves de l’Insep
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L’Insep met un point d’honneur à donner aux jeunes athlètes de nombreuses perspectives de formations. Des moyens importants ont été déployés, ainsi que des accords de partenariats avec de nombreux établissements (Universités, école d’infirmière, école de kiné, école d’ingénieur, IUT…) sur l’ensemble du territoire national pour coller au plus près au projet des athlètes.
Un accompagnement qui semble porter ses fruits puisque que dernièrement les élèves de terminales de l’Insep ont exprimé leurs vœux sur Parcoursup et il en ressort qu’ils choisissaient à égalité des formations dans le sport et des formations scientifiques (22%) suivies de très près par des filières d’économie, de gestion, de droit et de sciences politiques (20%).A propos de l’INSEP
Acteur de référence de l’écosystème sportif national et international, l’INSEP accueille la plupart des fédérations olympiques et paralympiques, 18 sports résidents, et accompagne ainsi 800 athlètes et 150 entraineurs dédiés à la performance. L’institut constitue un lieu unique, d’entrainement et de vie, mais aussi de recherche et d’études sur le sport, où les ressources sont mobilisées pour développer avec chaque sportif un parcours sur mesure. Dédié à l’expertise la plus innovante dans le champ du sport, l’INSEP figure au cœur des prochains rendez-vous internationaux et constitue un pré-village Olympique inédit dans le monde. www.INSEP.fr
















